科技与智能教育相碰撞 会擦出怎样的火花

艾欧体(Aiouti)物联网资讯:美国斯坦福大学杰里米·拜伦森教授在2017ASU-GSV美国教育科技峰会上表示“科技不仅能够冲破教育的时空限制,还可以更好地与人的体验和情感融合,进而触达教育本质。”

就发展趋势而言,科技与教育结合是必然趋势,科技是教育特别是智能教育的一个核心命题。智能教育针对学生的学习能力和知识技能的掌握有一个实时数值的评估。科技在教育中的应用趋势,主要是需要寻找和运用针对学生学习有利的数据,关注科技在情境化学习中的应用,结合认知科学等前沿技术对学生的学习情况进行判断,从而细分出学生哪些知识点还存在欠缺,哪些知识点已掌握,哪些知识点只需简单掌握即可。

通过科技与教育的结合促进了现代教育的发展,辅之以智能教育装备,实现教育的现代化和信息化,促成智能教育的实现。老师和家长会更精准地了解学生,更好地做到因材施教,达到提高学生素质和成绩的双重目标。

同时智能教育装备运用到教学工作中的目的不是替代老师,而是避免老师做低附加值工作,为老师赋能、减负,快速缩短一般老师到优秀老师之间的路径,让优秀老师的教学效应最大化。例如山东省广州路中学、山东省济南三十四中学、吉林省长春东盛小学等学校自从使用智能教育装备麦穗智能学习终端(STUBOOK)后,不仅为学生减负,还为老师减负,更加促成了家长、学校管理层满意的“皆大欢喜”可喜局面。

就现阶段来说,课堂教学占据K12学生主要学习时间。小学和初中阶段学生年龄不大,课外学习缺乏主动性;面临重大升学压力的高中生虽然学习的主动性提高,但是课堂教学、早晚自习、考试作业占据大多数时间,所能挤占的课外学习时间不多。麦穗科技以麦穗麦田云智能教育装备作为平台和引导方向,以麦穗智能学习终端(STUBOOK)为信息载体,解决教学体系的种种问题,实现“以老师为中心”向“以学生为中心”的变革,以此优化教学流程,提高课堂教学效率。

教育的本质不是简单的传输知识与技能,而是如何发现好奇心、激发好奇心、提高好奇心。科技与教育结合以后,会产生深度的耦合,对于学生的关注将上升到前所未有的高度。通过对学生的个性化发展和特长发挥等方面进行全方位分析、判断,为每位学生量身定制针对性的知识和能力成长体系,从而激发学生潜力,促进全方面发展,确保教育目标的实现,实现教育效果最大化,助力学生成长。

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